对于培养幼儿的总结

时间2018-12-31 02:03:16

【赢咖平台】  在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣服、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善。
        俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。是本班在保教方面虽然取得一些成绩,但也存在着一些问题。首先有相当部分孩子跟爷爷奶奶居住,爷爷奶奶的宠爱,形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。其次,有的幼儿来自于外地,且父母都是做生意的,比较忙,文化水平相对低下,幼儿观念成旧,较难沟通,使家园共育难以达成同步:再次,有几位幼儿来自于知识分子家庭,由于家长对幼儿教育缺乏全面了解,家长们以为在家经常叫孩子念念儿歌,讲讲故事,知识方面没有欠缺,只是来接受一些生活习惯的培养就可以了。由于以上种种原因,家长与教师之间的沟通存在隔阂,给我们的工作带来一定的困难。幼儿中存在着某些不良现象:生活卫生习惯欠佳,任性、霸道、思想依赖性严重、学习欠主动。针对这不一情况,我们经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,断改进我们的保教工作.通过每周的联系册和及时向家长公布每周的教育教学内容,提出需要家长配合的地方.我们还根据家长的需要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流. 通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩.让孩子健康活泼的成长是我们老师和家长的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长.

 


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